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Usando dados de recenseamento do restrito-acesso, um estudo novo examina quarter-million agregados familiares no obstruir-por-obstrui a base para render resultados novos sobre a correlação entre atributos do agregado familiar e qualidade da escola. Os investigadores encontram que, condicional na renda, agregados familiares preferir auto-segregam com base na raça e na instrução.

Os “economistas têm sido interessados por muito tempo em estimar preferências do agregado familiar para a escola e os atributos da vizinhança, dados sua relevância a muitas edições da central em economia aplicada,” escrevem Patrick Bayer (Duke University e NBER), Fernando Ferreira (Universidade do Pensilvânia), e Robert McMillan (universidade de toronto e de NBER) na introdução próxima do jornal da economia política.

Especificamente, quando todos os agregados familiares preferirem viver em vizinhanças da elevado-renda, os agregados familiares college-educated são dispostos pagar mais $58 por o mês do que aqueles sem um grau de faculdade para viver em uma vizinhança que tenha agregados familiares 10 por cento mais college-educated. De fato, os investigadores encontram que os agregados familiares sem um grau de faculdade precisariam realmente de compensar para viver em uma vizinhança com os vizinhos 10 por cento mais college-educated.

Similarmente, os pretos são dispostos pagar mais $98 por o mês para viver em uma vizinhança que tenha uns agregados familiares 10 por cento mais pretos, comparada a um voluntariedade negativo pagar da parte dos agregados familiares brancos para viver em uma vizinhança similar. Talvez unsurprisingly, os aumentos nos rendimentos domésticos e a instrução igualmente conduzem a um voluntariedade maior pagar por melhores escolas.

“Nossas estimativas sugerem que a melhoria na qualidade de uma escola atraia desproporcionalmente mais altamente - agregados familiares educados à vizinhança, por sua vez fazendo a vizinhança ainda mais atrativa à elevado-renda, altamente - agregados familiares educados, e aumentando preços mais,” os autores explicam.

Para correlacionar a qualidade das escolas à demografia e aos preços internos do agregado familiar, os investigadores centram-se sua atenção sobre repousos dentro de 0.2 milhas de um limite da zona da escola, em que as crianças que vivem em casas idênticas através da rua de uma outras podem atender a escolas diferentes. Do meio de cada bloco, os investigadores encontraram o bloco” gêmeo” o mais próximo do recenseamento no outro lado do limite.

Avaliaram então pontuações estandardizadas para ambos os lados do limite. Para o recenseamento a amostra estudou - que esclarece aproximadamente 15 por cento da população geral que completa o formulário longo - pontuações em um lado do limite era 25 por cento mais elevada do que no” baixo” lado, que é desvio padrão. Esclarecendo o número médio de quartos e o ano construído, o estudo encontra que as casas no lado com melhores pontuações estandardizadas custam uma média de $18.719 mais.

Entretanto, os investigadores encontraram somente a evidência mínima da “emenda” em preços do aluguel mensal, sugerindo que as pontuações e as caraterísticas médias da vizinhança estivessem refletidas mais inteiramente nos valores dos bens imóveis do que alugam.

O jornal da economia política tem apresentado a pesquisa e a bolsa de estudos na teoria econômica e a prática significativas desde seu início em 1892. JPE publica estudos analíticos, interpretive, e empíricos na teoria área-monetária tradicional, política fiscal, economia labor, desenvolvimento, teoria micro- e macroeconómica, comércio e finança internacional, organização industrial, e economia social.

Bayer, Patrick, Fernando Ferreira, e Robert McMillan. “Uma estrutura unificada para preferências de medição para escolas e vizinhanças,” jornal da economia política, 115: 4.

 
 
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