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el riesgo del Atención-déficit se ligó al tiempo de la TV de los cabritos de los jóvenes, hallazgos del estudio

los expertos del Niño-desarrollo han advertido de largo que hay un montón de razones de cabritos de no mirar demasiada televisión. Ahora un estudio Seattle-basado importante demuestra que los niños muy jóvenes que pasan horas delante del tubo arriesgan el tener de problemas de la atención cuando alcanzan edad de la escuela.

En la primera investigación de su clase, los científicos en el hospital y el centro médico regional de los niños y sus colegas encontró los aumentos del riesgo rápidamente por hora.

Para cada hora del diario mirado televisión de los niños en las edades 1 y 3, el riesgo de los problemas de la atención en los aumentos de la edad 7 casi 10 por ciento.

“El estudio agrega una más razón de niños de no ver la TV,” dijo a Dr. Dimitri Christakis, pediatra de los niños y científico del plomo para el estudio.

La otra investigación ha demostrado que los niños que miran la televisión excesivamente haber aumentado riesgos de la obesidad y del comportamiento agresivo. El nuevo estudio sugiere a niños jóvenes que miran demasiado tener una mayor ocasión de estar entre los 4 a 12 por ciento de jóvenes en los Estados Unidos con el desorden de la hiperactividad del atención-déficit (ADHD).

Los niños en el estudio con problemas de la atención en la edad 7 eran más probables tener dificultad el concentrarse y ser confundidos fácilmente, impulsivos, agitados u obsesivos sobre cosas en sus vidas. Los problemas eran similares a los síntomas para ADHD.

Cerca de 10 por ciento de los jóvenes en el estudio tenían las dificultades en la edad 7.

“Un niño que miró, por ejemplo, seis horas por día sería 60 por ciento más probable tener estos problemas en la edad 7 que una quién no miró ninguna televisión,” dijo Christakis, también director del instituto de la salud de niño en la universidad de Washington. “Ese niño tendría mayores desafíos en escuela.”

Conducido por los investigadores en los niños y el UW, el estudio se divulga en la edición de abril de la pediatría del diario. Determinó la época de la televisión-visión de 1.278 niños en los niños de la edad 1 y 1.345 en la edad 3 - todos los participantes en un estudio government-sponsored de continuación que las miradas en muchos aspectos de las vidas de los niños.

Los investigadores encontraron que los niños mirados a partir 0 a 16 horas por día, con un promedio de 2.2 horas en la edad 1 y 3.6 horas en la edad 3. El contenido de la programación de la televisión no era analizado.

El estudio consideró varios factores, incluyendo edad del gestational, uso prenatal de la sustancia de la madre y estado socioeconómico.

La academia americana de pediatría no recomienda ninguna TV antes de la edad 2 y que limiten a los niños sobre 2 a una a dos horas por día del material educativo en la TV u otros medios de la pantalla.

Las recomendaciones aparecen lejos de realidad.

Un ciertos 43 por ciento de niños debajo 2 del reloj TV diario, y 26 por ciento tienen una TV en sus dormitorios, según un examen reciente de padres al lado de la fundación de la familia del Henrio J. Kaiser.

En sus años, los cerebros de los niños están experimentando el desarrollo rápido, con sus células de cerebro y con cómo los impulsos del cerebro son regulados por las sustancias llamadas los neurotransmisores. Los estudios han demostrado que las ratas jóvenes del laboratorio dadas altos niveles del estímulo visual tienen patrones anormales de las células de cerebro. Los científicos dicen que la evidencia de aumento demuestra que los cerebros de los niños jóvenes son semejantemente vulnerables.

Las imágenes y los sonidos rápidamente que cambian de la televisión, incluso en los niños educativos que programan, mesmerizing a los niños jóvenes pero pueden ciertamente overstimulating, los científicos dicen.

La televisión “no es como un pedazo de de la vida real,” dijo Christakis. “Solamente puede desarrollar como realidad de un niño… a un niño que aprenda más adelante el que no sea el paso en el cual los acontecimientos revelan. Con todo él se espera que pueda enfocarse.”

Christakis dicho sus dos niños, 3 y 6, se limita a dos horas de la TV a la semana, todo el él el fines de semana, siempre los videos de los niños o los programas de PBS. También pueden mirar una película el noche de la película de la familia en el fin de semana.

los expertos del Niño-desarrollo denigran los efectos de la televisión sí mismo y los acentúan quitan de niños del tiempo necesitan para otras actividades.

“El problema con ver la TV es que los cabritos no son principiantes pasivos; aprenden haciendo,” dijo a Lenore a Rubin, a psicólogo del niño para Salud-Seattle pública y a rey County.

Rubin dice que la TV también toma tiempo lejos de consolidar relaciones. Los niños que se consolidan bien aprenden mejor y mejoran generalmente en vida, ella dijo.

“Hay cosas realmente mejores a hacer que ver la TV,” ella dijo. “Cuál es mejor es ayudar a cocinar… o a doblar el lavadero o a fijar la tabla o a tomar una caminata y a mirar las hojas.”

Laura Taylor del litoral limita la televisión de su 3 hijas de los años que mira a una hora por día de los niños que programan y al tiempo del computadora-juego de los niños a cerca de dos horas a la semana. La programación es casi siempre interactiva, en la cual los caracteres piden que los espectadores os ayuden a solucionar problemas.

La idea, Taylor dicho, está para que la TV y la computadora sean más que una nin@era. Ella es muy selectiva evitar la violencia y la sexualidad de las características exageradas del cuerpo encontradas en los materiales de algunos niños animados.

Los “cabritos se parecen tanto cuando no han estado viendo la TV,” Taylor más feliz dicho. “Cuando están jugando el vestido para arriba o juegos afuera con otros cabritos, o están encontrando otras maneras de utilizar su tiempo.”

Christakis espera al lado de conducta un proyecto de investigación de siete años para ver si los niños que el mirar de la televisión se reduce o se elimina perceptiblemente tienen índices más bajos de los problemas de la atención. Pedirán los padres, los profesores y otros desalentar la TV mirando, él dijo.