Por el contrario, el instituto de NYU y de Wiezmann de los investigadores de la ciencia intentó replegar el ambiente diario en el cual las memorias se crean típicamente para ofrecer un gravamen más realista de la actividad neurológica relevante. Hicieron teniendo temas ven tan un episodio de una comedia de enredo de la TV en su totalidad (un episodio minucioso 27 encintado de HBO “su entusiasmo ").
Pues los temas del estudio miraron el episodio, los investigadores utilizaron proyección de imagen de resonancia magnética funcional (fMRI) para examinar la función del cerebro del tema. Tres semanas después de que el vídeo fue visto, los temas del estudio volvieron para contestar a una serie de preguntas sobre su contenido. Los investigadores entonces utilizaron el funcionamiento de la memoria de temas para analizar su actividad del cerebro durante la visión de la película. Usando un análisis de correlación nuevo del inter-tema (ISC), revelaron las regiones del cerebro para las cuales esta correlación es mayor durante acertado, o exacto, con respecto a la formación fracasada de la memoria.
Esta técnica permitió que los investigadores identificaran las redes del cerebro cuya activación encera y disminuye de una manera similar a través de participantes durante la formación de la memoria así como otras regiones donde estaba importante la activación para la formación de la memoria pero que demostró variabilidad individual. Estos diversos patrones pueden explicar porqué es ésa después de experimentar algo junta, nosotros pueden compartir aspectos de la memoria para ese acontecimiento, pero esas memorias también tienen un sabor individual o un tono personal.
Los experimentos tradicionales, que confiaron en palabras o aún imágenes simples, han revelado constantemente que los lóbulos temporales intermedios y la convolución del cerebro (MTL) frontal inferior del cerebro (IFG) son activos durante la formación y la recuperación de la memoria. Estas regiones eran también active en el estudio de NYU-Weizmann. Sin embargo, los investigadores también encontraron actividad en nuevas áreas: el poste temporal del cerebro, la convolución del cerebro temporal superior (STG), la corteza prefrontal intermedia (mPFC), y la ensambladura parietal temporal (TPJ).
Estas regiones todos se han implicado en varios aspectos de la cognición social: entendiendo las intenciones de otras, simulando experiencias, la comprensión de lengua, e incluso la opinión de la persona. |
