I ricercatori hanno esaminato 526 bambini canadesi nei gradi da 5 a 8 chi ha segnalato sul loro comportamento deviante (quali il furto e la scuola di salto) ed ha identificato i gruppi di pari nel loro grado. I bambini inoltre sono stati chiesti di nominare i compagni di classe nel loro grado che erano fisicamente aggressivi (bambini che hanno iniziato le lotte), aggressivo sociale (bambini che ha escluso altri), prosocial (bambini che erano gentili ad altri) e quale hanno gradetto il la maggior parte ed i minimo. I bambini, di cui l'età media era 12, hanno identificato 116 gruppi di pari.
Su un periodo di tre mesi, i ricercatori hanno trovato che i bambini hanno teso generalmente a diventare più simili nel comportamento agli altri nel loro gruppo. Tuttavia, questo si è presentato in misura molto maggior nei gruppi popolari che nei gruppi well-liked. Il forte desiderio dei bambini di appartenere ad un gruppo popolare, insieme a pressione dai membri del gruppo conformarsi alle norme del gruppo, può rappresentare l'influenza profonda di tali gruppi. Raggruppare il gradimento comportamento degli adolescenti commoventi' soltanto quando i gruppi sono stati sgradetti; i membri dei gruppi sgradetti devianti sono diventato col passare del tempo più devianti, i ricercatori trovati.
“I nostri risultati hanno implicazioni pratiche importanti,„ Wendy suggerita il E. Ellis, assistente universitario della psicologia all'Università del re all'università di Ontario occidentale e l'autore importante dello studio. “Anche se essere un membro di un gruppo popolare può portare i benefici quali comportamento sociale e la stima positivi, i costi potenziali comprendono gli più alti tassi di comportamento rischioso e di aggressione sociale. La conservazione di condizione popolare può azionare i membri del gruppo oltre i contorni di comportamento accettabile e l'alta motivazione da appartenere ai gruppi popolari può indurre i membri del gruppo a resistere ai tentativi adulti di intervento.
“Nel lungo termine, tuttavia, i membri popolari del gruppo possono andare bambini più meglio di quanto sgradetti nei gruppi devianti che hanno poca esposizione ai modelli di comportamento prosocial ed ai rapporti sociali difficili.„ |
