Las vecindades de los niños desempeñan un papel importante en su desarrollo, con todo poco se sabe sobre cómo las características de esas vecindades afectan a niños jovenes. La investigación existente sugiere que los niños que vivo en barrios pobres ser en el mayor riesgo de problemas al entrar en la escuela y de dificultades del comportamiento y emocionales. Este estudio va más allá de la evidencia existente a explorar características de vecindades y cómo esas características se relacionan con el bienestar de padres y de niños.

El estudio examinó a 3.528 preschoolers de una muestra nacionalmente representativa de niños canadienses. Específicamente, los investigadores miraban características tales como cohesión de la vecindad, o el sentido de la confianza entre vecinos, y el sentido de la organización de la comunidad (independientemente de si los residentes pueden reunirse para abordar cuestiones o problemas de la comunidad, por ejemplo). También miraban factores de la familia tales como salud mental de madres' y cómo funcionan las familias, y los comportamientos parenting tales como lectura y disciplina. Y midieron la capacidad verbal de los niños y determinaron cómo sus padres clasificaron el comportamiento de sus niños.

Los investigadores encontraron que hay menos cohesión de la vecindad o confianza mutua en los barrios pobres, que, alternadamente, pueden ser asociados a una salud mental más pobre en padres y la mayor disfunción de la familia. Además, estos factores se asocian a parenting menos constante y más punitivo, el estudio encontrado. El parenting punitivo se asocia a una mayor incidencia de los problemas del comportamiento en niños. Las familias que viven en barrios pobres también son menos probables leer a sus niños en el país, y los niños que no son leídos por a sus padres tienen cuentas más bajas en pruebas de la capacidad verbal.

Los “resultados de este estudio demuestran que el impacto de la vida en una vecindad perjudicada ejerce su influencia a través de mecanismos de la vecindad y de la familia,” según Kohen. “Ventaja de niños de los padres que son físicamente y emocionalmente sano y vivo en las vecindades seguras en donde confían en a sus vecinos. Entre las implicaciones de estos resultados están las iniciativas basadas en la Comunidad para promover actividades de la instrucción y los comportamientos parenting para el desarrollo sano de niños y de sus familias.”

El estudio fue financiado, en parte, por las ciencias sociales y el Consejo de Investigación de la humanidad de Canadá.

Resumido del desarrollo de niño, vol. 79, edición 1, desventaja de la vecindad: Caminos de los efectos para los niños jovenes por Kohen, DE (estadísticas Canadá y universidad de Ottawa), Leventhall, T (universidad de los penachos, antes con la Universidad John Hopkins), Dahinten, CONTRA (universidad de la Columbia Británica), y McIntosh, NC (estadísticas Canadá). Derechos reservados 2008 la sociedad para la investigación en Child Development, Inc. todos los derechos reservados.