In een vroegere studie van patiënten met een vorm van de ziekte van Alzheimer met betrekking tot een genetische verandering, vonden de Kuiten en andere Universitaire onderzoekers van Washington de patiënten met meer jaren van onderwijs waarschijnlijk met vroegere de ziekte van Alzheimer zouden worden gediagnostiseerd. Dit verraste hen omdat de hogere niveaus van onderwijs typisch met verminderd risico van de ziekte van Alzheimer zijn geassoci?ërd.
De nieuwe studie bevestigde die verrassende resultaten openbaren, die dat de patiënten met 12 jaar of meer van scholen op gemiddelde lichtjes jonger waren wanneer gediagnostiseerd met de ziekte van Alzheimer dan patiënten met minder dan acht jaar van het scholen. De leeftijd van diagnose voor een groep met acht tot 11 jaar van het scholen viel in-tussen de andere twee groepen.
Daarna, analyseerden de onderzoekers de strengheid van de zwakzinnigheid van patiënten toen zij voor het eerst naar het de ziektecentrum van Alzheimer gingen. Zij vonden dat de patiënten met minder jaren van onderwijs waarschijnlijk strenger op hun eerste bezoek zouden worden geschaad.
De ziekte van Alzheimer maakt cumulatief onbruikbaar: Langere heeft het, wordt slechter de symptomen. Dit stelde aan de onderzoekers voor dat die met lagere onderwijsniveaus langzamer kunnen zijn om de vroege tekens van ziekte op te merken, slechts gaand een specialist zien nadat hun symptomen onmogelijk worden te negeren. Die met meer onderwijs kunnen bewust van hun symptomen worden terwijl zij nog vrij subtiel, zijn en naar een hulp van specialisten vroeg in het ziekteproces streven.
De „mensen met hoger onderwijsniveaus kunnen zal eerder een baan of een hobby hebben die vroeg cognitief stoornis evenals betere toegang tot medische behandeling benadrukt,“ Kuiten zeggen. „Dit zouden factoren kunnen zijn die wij in onze procedures voor onderzoekende patiënten voor vroege tekens van cognitief stoornis moeten opnemen.“
###
Kuiten cm, Xiong C, Toelage E, Molenaar JP, Morris JC. Onderwijs en gemeld begin van symptomen onder individuen met de ziekte van Alzheimer. Archieven van Neurologie, Januari 2008.
Is de Universitaire School van Washington van 2.100 tewerkgestelde en vrijwilligers de faculteitsartsen van de Geneeskunde ook het medische personeel van de ziekenhuizen van de barnes-Joodse en Kinderen van St.Louis. De school van Geneeskunde is één van het belangrijke medische onderzoek, het onderwijs en de geduldige zorginstellingen in de natie, rangschikten momenteel vierde in de natie door het Nieuws van de V.S. & het Rapport van de Wereld. Door zijn toetreding met de ziekenhuizen van de barnes-Joodse en Kinderen van St.Louis, is de School van Geneeskunde verbonden met Gezondheidszorg BJC. |
