“El cerebro es la máquina más compleja montada nunca en este planeta,” Tonegawa dijo. “Nuestras capacidades y comportamientos cognoscitivos se basan en diez de millares de moléculas que compongan vario mil millones neuronas, así como cómo esas neuronas están conectadas.
“Un modo eficaz de entender cómo esta red celular inmenso compleja trabaja en una forma importante de cognición como la memoria es intervenir en el circuito de los nervios específico sospechoso para estar implicado,” él dijo. Memorias computacionales El hipocampo, una región seahorse-formada del cerebro, juegos a la parte en memoria y navegación espacial. En enfermedad de Alzheimer, el hipocampo es una de las primeras regiones para sufrir daño; los problemas y la desorientación de memoria están entre los primeros síntomas de la enfermedad.
El hipocampo se compone de varias regiones--CA1, CA3 y la convolución del cerebro dentada--eso se ata con alambre para arriba con caminos distintos.
El estudio del MIT intentó determinar cómo las interacciones entre los caminos de los nervios y las regiones hippocampal afectan a tareas del aprendizaje y de la memoria.
Imaginarse que las tres regiones hippocampal son computadoras, y los caminos de los nervios son los conductos a través de los cuales las computadoras consiguen datos por todas partes del cerebro. Las computadoras realizan diversas tareas, así que los tipos de la informática dependerán a través de qué conductos viajan los datos.
El hipocampo tiene dos principales, rutas información-que llevan paralelas: el camino tri-sináptico (TSP) y el camino monosynaptic más corto (MSP). El TSP incluye la informática de las tres regiones hippocampal, mientras que el MSP salta con la mayor parte de ellas.
Uisng DICE-K, los investigadores fue sorprendido encontrar que los ratones en los cuales el camino principal del TSP fue cerrado podrían todavía aprender navegar un laberinto. El camino más corto de MSP era suficiente para el trabajo.
Sin embargo, el laberinto es una tarea que se aprende lentamente sobre muchos ensayos repetidos. Cuando los ratones fueron probados con una diversa tarea en un nuevo ambiente que rapid requerido que aprendían y la formación de la memoria, los investigadores encontró que los ratones con el TSP cerrados no podrían realizar la tarea. Así, el camino del TSP se requiere para que los animales adquieran rápidamente memorias en un nuevo ambiente. “Esta clase de aprendizaje da lugar a la forma más sofisticada de memoria que haga animales más inteligentes y se sepa para disminuir con edad,” Tonegawa dijo.
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Además de Tonegawa, un investigador médico del instituto de Howard Hughes, autores incluye a científico Toshiaki Nakashiba de la investigación del instituto de Picower; jóvenes postdoctorales de Jennie Z. del asociado; científico Thomas J. McHugh de la investigación; y Buhl de Derek L. del afiliado del personal de HHMI.
Este trabajo es apoyado por los institutos nacionales de la salud y el instituto de la ciencia de cerebro de RIKEN. |
